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部编版小学道德与法治四年级上册《这些事我来做——公共生活中的责任担当》教案

一、课题名称

这些事我来做——公共生活中的责任担当

二、授课年级

四年级上册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

本课是部编版小学道德与法治四年级上册第一单元“我们的公共场所”中的第三课。本单元旨在引导学生认识公共生活，了解公共规则，培养公共意识和社会责任感。前两课已带领学生感受了公共场所的便利，学习了遵守公共秩序的重要性。本课在此基础上，进一步聚焦于“责任担当”，引导学生从“知道”遵守规则到“愿意”并“能够”主动为维护公共环境和秩序贡献自己的力量，明白“这些事”不仅是“该做的”，更是“我来做”的自觉行动。教材通过一系列贴近学生生活的情境和活动，激发学生的主人翁意识，培养他们服务他人、服务社会的初步情感和能力，为形成积极的人生态度和正确的价值观奠定基础。

五、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立思考能力和初步的社会生活经验，他们对周围的公共环境和发生的公共事件有自己的观察和感受。在家庭和学校的教育下，他们对“对”与“错”有基本的判断，也了解一些基本的行为规范。然而，这种了解更多停留在“不应该做什么”的层面，对于在公共生活中“我应该主动做什么”、“我能做什么”的意识还不够强，将道德认知转化为自觉行动的能力有待提升。部分学生可能存在“事不关己，高高挂起”的心态，或者担心主动做事会被