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2026年特殊教育资源共享合作协议

一、合作主体与合作宗旨

（一）合作主体

本协议甲方为____________________，是具备合法特殊教育相关运营资质、拥有对应师资与软硬件资源的专业服务机构，确认自身资质文件均在有效存续期内，完全具备履行本协议项下所有义务的能力。本协议乙方为____________________，是具备合法特殊教育相关运营资质、拥有对应师资与软硬件资源的专业服务机构，确认自身资质文件均在有效存续期内，完全具备履行本协议项下所有义务的能力。双方确认均不存在任何违反特殊教育行业监管要求的不良从业记录，可独立承担本协议项下对应的全部法律责任。

（二）合作宗旨

双方本着平等自愿、互惠互利的原则，在2026年度围绕特殊教育服务全链条的各类资源开展深度共享协作，打破不同服务主体之间的资源壁垒，降低特殊教育优质服务的供给成本，扩大优质特殊教育资源的覆盖受众范围，全面提升合作区域内特殊儿童群体获得的教育、康复、心理支持等相关服务的质量，所有合作开展的活动均严格符合国家及地方层面出台的各类特殊教育行业管理政策与法律法规要求。

二、合作内容与资源共享范围

（一）师资类资源共享

双方互相开放各自持有合法从业资质的特殊教育专任教师、康复治疗师、特教心理辅导师的跨机构预约调配通道，每季度协商安排不少于双方事先约定时长的跨机构轮岗带教、联合教研、技能培训活动，同步共享资质合规师资