2026年人教版七年级劳动技术教学评一体教学设计：劳动项目一缝制收纳袋.docxVIP

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七年级劳动技术《劳动项目一缝制收纳袋》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级（初中起始年级）

课题名称

劳动项目一缝制收纳袋

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

人教版义务教育劳动课程（七年级）

单元主题

针线技艺与生活物品的创意缝制

大概念

“缝制”是一项融合手工技艺、规划设计与生活智慧的综合劳动实践

核心内容

手缝针法、平缝机操作、布料裁剪、收纳袋设计与缝制

教学重点

平缝机基本操作、针法运用、收纳袋结构设计

教学难点

平缝机直线缝合、收口处理、立体造型塑造

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》中”劳动课程”的要求为根本遵循，聚焦学生核心素养发展，强调”做中学”“学中做”的劳动教育理念。设计过程中，坚持以学生发展为中心，将劳动教育与学生日常生活紧密联系，让学生在真实的生活情境中学习缝制技能、体悟劳动价值。

整体设计突出三个导向：一是任务驱动，以”为家庭缝制一个实用收纳袋”为大任务，引导学生在解决真实问题的过程中建构知识与技能；二是素养导向，将劳动观念、劳动能力、劳动思维、劳动品质等核心素养融入教学全过程；三是评价伴随，将过程性评价与终结性评价相结合，让评价真正发挥促进学生发展的功能。

设计借鉴了近年来劳动教育领域的研究成果与一线教学经验，注重教学情境的真实性、学习路径的渐进性、评价反馈的及时