初中劳动教育七年级《衣服的熨烫与护理》教学设计.docx

初中劳动教育七年级《衣服的熨烫与护理》教学设计

课程背景与价值定位源于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对“日常生活劳动·整理与收纳”任务群的明确要求。七年级学生正处于青春期生理与心理快速变化期，自我管理意识觉醒，但生活技能往往滞后于独立需求。衣物熨烫与护理看似是基础家务，实则蕴含材料学、热力学、美学与劳动职业精神的跨学科知识场域。将该课程定位为“技能习得+科学探究+审美养成+责任担当”的综合育人载体，旨在破解学生“只会穿、不会管、不愿烫”的现状，引导其从被动接受照料转向主动经营生活，培育“热爱劳动、崇尚劳动、勤于劳动、诚信劳动”的核心素养。教材选取人民版七年级上册第11课，内容涵盖熨烫