深耕五育传文脉，家校双融促均衡——小学义务教育优质均衡发展督导评估工作报告.docxVIP

深耕五育传文脉，家校双融促均衡——小学义务教育优质均衡发展督导评估工作报告

尊敬的各位督导领导、评估专家：

大家好！衷心感谢各位督导专家莅临我校，开展义务教育优质均衡发展专项督导评估与精准指导。义务教育优质均衡发展是新时代基础教育高质量发展的核心任务，是落实立德树人根本任务、促进学生全面健康成长的关键举措。长期以来，我校立足校本实际，坚守教育初心，摒弃重硬件轻内涵、重分数轻素养的办学误区，以传统文化浸润校园、以家校协同赋能育人，不断优化办学条件、规范办学行为、提质教育内涵，稳步推进学校教育从“基本均衡”向“优质均衡”迭代升级。

本次汇报，我将从学校办学概况、特色育人举措、均衡创建成效、现存问题短板及后续改进规划五个方面，全面汇报我校优质均衡发展创建工作全貌。汇报内容如有疏漏与不妥之处，恳请各位专家批评指正。

一、立足校本筑基，夯实优质均衡发展办学根基

“根深则叶茂，本固则枝荣”。优质均衡的教育发展，离不开扎实完备的办学基础、规范科学的校园治理和优良纯粹的育人风气。我校创办于上世纪八十年代，历经数十年积淀发展，现已成为一所设施完善、治理规范、特色鲜明的区域性公办小学。学校始终秉持“为每一位学生终身发展奠基”的办学宗旨，循序渐进、稳中提质，逐步实现了从标准化办学到内涵化发展的稳步跨越。

在校园环境与硬件建设方面，学校占地面积充足，校园布局科学合理，教学区、运动区、功能区、生活区划分清晰