【最新版】苏科版七年级数学上册教学工作计划(及进度表).docx

【最新版】苏科版七年级数学上册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）学情基本情况

1.授课群体基础特征

（1）本次承担七年级2个平行班数学学科教学任务，总授课学生数为92人，其中小学阶段数学学业水平检测优秀率为38%，及格率为87%，13名学生存在小学阶段四则混合运算、简易方程应用等核心基础知识点掌握不牢的问题，占总人数的14.1%。学生普遍刚完成小学到初中的身份转换，认知模式仍以小学阶段的具象思维为主，习惯依托生活实物、直观情境完成数学推导，尚未建立抽象符号运算、逻辑递进推理的学科思维体系，82%的新生入学摸底调研中表示“不知道初中数学和小学数学的核心区别”，71%的学生仍用小学阶