高中一年级经济教案——品牌日店铺限免与暑期8折.docx

高中一年级经济教案——品牌日店铺限免与暑期8折

一、教学内容分析

课标深度解构

依据《普通高中经济学课程标准（2020版）》本节定位于市场营销与价格策略单元。核心概念包括品牌价值、促销形式、价格弹性和消费者行为模型，属于“关键概念—营销策略”。认知层次要求学生能够记忆促销种类，理解促销对需求曲线的影响，并能在情境中运用价格弹性公式预测销量变化。过程方法强调“情境分析+案例探究”，即通过真实品牌日活动的案例，引导学生进行数据收集、比较与推理。素养价值体现在培养学生的消费理性、社会责任感以及创新创业思维，计划在课堂讨论环节自然渗透。

学情诊断与对策

大多数学生对促销的感性认识较强，能列举常见折扣形