北师大版六年级下册语文公开课野草教案.docxVIP

一、课题名称

《野草》

二、授课年级

六年级下册

三、课时安排

一课时

四、教材分析

《野草》是北师大版语文教材六年级下册中的一篇精读课文，节选自夏衍先生的同名散文。这篇散文通过对种子、野草生长过程的细致描绘，热情讴歌了野草顽强的生命力，启迪人们面对困难与挫折时，要像野草一样坚韧不拔、不屈不挠。文章语言质朴而富有力量，情感真挚，哲思深刻，是培养学生语感、提升审美情趣、进行生命教育的优秀范本。教学中，应引导学生在反复诵读中体会语言文字的魅力，感受野草“不可抗拒”的生命力，并联系生活实际，感悟其中蕴含的人生哲理。

五、学情分析

六年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学赏析能力，能够通过文本表面信息理解基本内容。他们对自然界的生命现象有一定的观察和体验，对“顽强”、“坚持”等品质有初步的认知。然而，对于散文中托物言志的表现手法，以及作者在特定时代背景下寄寓于野草的深层情感和象征意义，学生理解起来可能存在一定难度。因此，教学中需要创设情境，搭建支架，引导学生由表及里，逐步深入文本内核。

六、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课重点生字词，理解“韧性”、“不屈不挠”、“傲然挺立”等词语的含义。有感情地朗读课文，尤其要读出野草生命力的顽强。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，理解课文内容，品味关键语句，体会作者对野草的赞美之情。学