摘要
2016年9月统编初中语文教材在全国推广使用,其中自读课文的一大亮点就是课文
两侧设置的旁批。旁批的设置蕴含着教材编者的匠心,旨在为学生阅读提供必要的支持
和引导,为学生自主阅读搭建支架,提供机会将教读课文中学到的阅读方法充分实践。
从而培养学生良好的阅读习惯,提升学生的自主阅读能力。旁批的增设对于教师教学来
说是一个新的挑战,如何能够真正地将旁批运用在语文教学中并有效地提升学生的语文
学习能力,是一线语文教师需要面对的现实问题。
鉴于此,本论文展开对旁批在统编初中语文现代文自读课文
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