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- 2026-09-20 发布于云南
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教学设计
课程基本信息
学科
初中英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Unit4MyFavouriteSubjectReadingPlus
教学目标
1.通过分析文本,学生能够理解notice文本的文本结构和语言特征。
2.通过阅读实践,学生能够掌握并运用notice文本的阅读策略。
教学内容
教学重点:
1.学生能够理解notice文本的文本结构、语言特征和阅读策略。
教学难点:
1.学生理解notice文本为何如此架构,语言为何如此呈现的原因,理解语言是为了语用服务。
教学过程
1.导入
学生思考生活中获取信息的不同方式,引出noticeboard这一传统的
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