幼儿园小班科学教案感知软硬实用教学设计.pdfVIP

切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为科学探索的对象因此在活动延伸中让幼儿寻找并感知身边的物体哪些是软的哪些是硬的让幼儿进一步感知分类物体的软硬并运用到生活中

幼儿园小班科学教案感

知软硬

验把软软的和硬硬的物品分成两组教师做适当指导操作完成后交换分组进行检验教师引导幼儿互相讨论实际操作和检验别人操作成果的感受交流感知的方法进一步加深对物体软硬特性的认小结通过手牙齿皮肤耳朵等感官摸一摸捏一捏咬一咬敲一敲都可以感知物体软硬三巩固

法并且能把自己的感受正确的表达出来初步掌握软硬的概念并且能按物体的软硬分类二活动重难点活动重点掌握感知的方法活动难点能按物体的软硬进行分类三活动准备材料准备两个神秘袋一个大筐两个小筐软的物品棉花糖面包娃娃枕头毛衣毛巾衣服泡沫板气球面巾纸洗碗

TTAstandardizationoffice【TTA5AB-TTAK08-