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- 2026-09-20 发布于陕西
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人教版·七年级上册;第一章有理数;1.理解有理数乘法的意义,掌握有理数乘法法则.;重点;活动1新课导入;活动1新课导入;活动2探究新知;观察下面的算式,你又能发现什么规律?;要使规律在引入负数后仍成立,那么应有:;利用上述结论计算下面的算式,你又发现了什么规律?;归纳如下:
正数乘正数,积为正数;
正数乘负数,积是负数;
负数乘正数,积也是负数.
积的绝对值等于各个乘数绝对值的积.;按照上述的规律,并总结归纳.;1.正数乘正数积为__数;负数乘负数积为__数;
2.负数乘正数积为__数;正数乘负数积为__数;
3.乘积的绝对值等于各乘数绝对值的__.;活动2探究新知;活动3知识归纳;活动3知识归纳;8×(-1)=-8.;例2用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.
登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化?;活动4例题与练习;活动4例题与练习;2.若□×(-2)=1,则在□内填一个数应是()
A.B.2C.-2D.-;4.如图,按下面程序计算,如果输入的数是-2,那么输出的数是.;有理数的乘法;(1)教材P37~38习题1.4第1,2,3题;
(2)完成《名师测控》或《精英新课堂》对应课时练习.
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