2026年小学教师资格面试科学设计真题及答案.docxVIP

2026年小学教师资格面试科学设计真题及答案

2026年上半年小学教师资格面试科学学科试讲真题1：请针对人教版小学科学三年级下册第一单元第4课《物体在斜面上运动》完成10分钟试讲设计，要求：（1）教学环节完整，符合三年级学生认知特点；（2）设计可操作的分组探究活动，引导学生自主发现物体形状、斜面坡度与运动形式的关联；（3）适时渗透控制变量的科学探究方法，渗透实事求是的科学态度；（4）配合板书呈现核心知识点。

参考教学设计：教学目标紧扣义务教育科学课程标准（2022年版）核心素养要求设定：科学观念维度，学生能识别静止、滑动、滚动三种斜面上的物体运动状态，知道物体形状、放置方式、斜面坡度会影响运动形式与运动快慢，能准确区分滑动与滚动的核心差异；科学思维维度，能通过观察、比较不同物体的运动现象，归纳概括影响斜面上物体运动的核心因素，能对反常实验现象提出合理猜想并尝试解释；探究实践维度，能在小组合作中规范搭建斜面，按照控制变量的要求完成多组对比实验，准确记录实验现象，能基于证据和同伴交流探究结论，主动反思实验操作中的不规范之处；态度责任维度，在探究中养成如实记录、不随意涂改实验数据的习惯，能联系生活中斜面的应用实例体会科学与生产生活的紧密关联，主动关注生活中的常见运动现象。教学重点为通过分组探究掌握不同形状物体在斜面上的主要运动形式，理解影响运动状态的核心因素；教学难点为在实验操作中主动践