小学科学新大象版六年级上册体验单元：蒸发的快慢教学课件（2026秋新版）.pptxVIP

蒸发的快慢2024年新版大象版体验单元《蒸发的快慢》2026年新版大象版

一、情境引入海水中取盐读图，你知道人们是怎样从海水中得到食盐的吗？人们将海水引入蒸发池，利用日晒将海水中的水分蒸发到一定程度，再导入结晶池，继续日晒，食盐就被慢慢提取出来了。

二、问题与假设从海水中提取食盐的过程中，怎样能使水蒸发得更快？

三、探究与结论以小组为单位，任选一个研究主题，设计实验方案并进行实验验证。研究问题1：温度高低和水蒸发快慢有什么关系？研究问题2：空气流动快慢和水蒸发快慢有什么关系？研究问题3：蒸发面积大小和水蒸发快慢有什么关系？1.请针对我们提出的问题，制订研究计划，检验我们的假设是否成立？

三、探究与结论材料超市：酒精灯铁勺胶头滴管玻璃片手套

三、探究与结论研究问题1：温度高低和水蒸发快慢有什么关系？安全提示规范使用酒精灯，并佩戴手套，防止灼伤。

三、探究与结论研究问题2：蒸发面积大小和水蒸发快慢有什么关系？水蒸发快慢研究计划研究的问题：蒸发面积大小和水蒸发快慢有什么关系？我的假设：蒸发面积大，水蒸发得快。改变的条件：蒸发面积大小。不改变的条件：温度、空气流动速度。实验步骤：1.分别在2个相同的玻璃板滴上相同量的水滴。2.将其中1个玻璃板上的水滴摊开，再放在实验桌上。3.观察哪个玻璃板上的水滴先变干。

三、探究与结论研究问题3：空气流动速度和水蒸