2026年外研版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Agreatweek.docxVIP

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2026年外研版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计——Agreatweek

（全文约22?000字，采用叙事式教学设计，紧扣2022版课程标准育人导向、学业质量评价标准及2026年最新教研成果，力求目标?活动?评价三位一体的闭环）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“Agreatweek”展开，核心情境是一周里学生们通过不同的课堂活动、课外小项目和家庭互动，记录并分享自己的一周趣事。教材选取了六个情景图片：周一的晨读、周二的体育课、周三的科学实验、周四的美术创作、周五的班级会议以及周末的家庭出游。每幅图片后配有简短的对话框，重点句型包括：

“Whatdidyoudoon…?”

“I…on….”

“Didyou…?”

“Yes,Idid./No,Ididn’t.”

词汇方面，重点呈现与日常活动相关的动词（read,play,experiment,draw,meet,go）及时间状语（onMonday,onTuesday…），同时通过图片情境自然渗透形容词（fun,busy,exciting,tired）和副词（quickly,slowly）。教材还设置了“ThinkandShare”小栏目，引导学生用完整句子描述自己的感受，为后续的项目式学习奠定语言基础。

2.单元内容分