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- 2026-09-21 发布于山东
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北师大版·数学·五年级·上册
第七单元倍数与因数
第1节倍数与因数
情境导入
探究新知
运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两个班各有多少人。
9×4=36(人)
5×7=35(人)
认一认。
下面哪些数是7的倍数?与同伴交流你的想法。
7×1=7
7×2=14
7×3=21
7×4=28
7×5=35
…
所以7的倍数有7,14,21,28,35,…
你能找出18的全部因数吗?想一想,试一试。
方法一:列乘法算式。
18=2×9,
18=3×6,
18的因数有1,18,2,9,3,6。
你能找出18的全部因数吗?想一想,试一试。
方法二:列除法算式。
18÷3=6,18÷6=3,
18÷9=2,18÷18=1,
18的因数有1,2,3,6,9,18。
课堂练习
1.
(1)一共有多少个鸡蛋?
2×6=12(个)
(2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
答:一共有12个鸡蛋。
12是2和6的倍数,2和6是12的因数。
2.看谁找得快。
4的倍数:4,12,20,48。
哪些数既是4的倍数,又是6的倍数?
6的倍数:6,12,18,30,48。
既是4的倍数,又是6的倍数:12,48。
3.填一填,并与同伴交流你的想法。
1,3,5,15
哪些数既是15的因数,又是21的因数?
1,3,7,21
既是15的
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