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人教版小学一年级英语上册教学心理辅导计划

一、指导思想

本教学心理辅导计划以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》及基础教育课程改革的核心理念为指导，紧密结合人教版小学一年级英语上册的教材特点与教学要求。针对小学一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，在认知、情感、行为习惯等方面呈现的独特心理发展特征，以及英语作为第二语言学习初期可能面临的适应与挑战，本计划致力于将积极心理学理念融入英语教学全过程。通过营造轻松、愉悦、支持性的学习氛围，关注每一位学生的心理需求与情感体验，旨在培养学生对英语学习的浓厚兴趣，建立初步的学习自信心，引导学生形成积极的学习态度和良好的学习习惯，促进其语言能力与心理健康的协同发展，为后续英语学习乃至终身学习奠定坚实的心理基础。

二、辅导目标

（一）总目标

帮助一年级学生顺利适应英语学习的初始阶段，克服可能出现的畏难情绪和学习焦虑，激发并维持其英语学习的内在动机，培养积极的学习情感，提升学习参与度和愉悦感，促进其在英语学习活动中获得成功体验，初步形成健康向上的学习心理品质。

（二）具体目标

1.情感态度目标：

*引导学生对英语学习产生好奇心和浓厚兴趣，乐于参与各种英语学习活动。

*帮助学生建立初步的英语学习自信心，敢于开口说英语，不怕犯错。

*培养学生积极乐观的学习态度，体验学习英语的快乐，乐于模仿和尝试。

2.学习习惯与策略目标：

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