新北师大版数学八年级上册《第2课时 定理与证明》教学课件.pptxVIP

2认识证明;学习目标;复习导入;自学指导;新知探究;1.原名：;九条基本事实（公理）;4.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行(简述为：同位角相等，两直线平行).;6.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.（SAS）;等式和不等式的有关性质都可以作为证明的依据.;总结归纳;定义、命题、基本事实(公理)、定理之间的区别与联系:

（1）联系:这四者都是命题.

（2）区别:定义、基本事实、定理都是真命题，都可以作为进一步判断其他命题真假的依据，只不过基本事实是最原始的依据；而命题不一定是真命题，因而不能作为进一步判断其他命题真假的依据.;知识点二;符号“∵”读作“因为”，“∴”读作“所以”.;（3）已知：∠B和∠C是∠A的余角，求证：∠B=∠C.;例已知：如图，直线AB与直线CD相交于点O，∠AOC与∠BOD是对顶角.

求证：∠AOC=∠BOD.;证明的一般步骤：;随堂练习;2．下列语句中属于定理的是（）

A．在直线AB上取一点E

B．如果两个角相等，那么这两个角是对顶角

C．同位角相等

D．同角的补角相等;3.如图，点A，O，B在一条直线上，OC平分∠BOD，OE⊥OC垂足为点O.试判断∠AOE与∠DOE有怎样的数量关系，并说明理由．;4.请你完成定理“三角形的任意两边之和大于第三边”的证明.;