新北师大版数学八年级上册《第3课时 建立适当的平面直角坐标系描述图形的位置》教学课件.pptxVIP

第3课时建立适当的平面直角坐标系描述图形的位置;能结合所给图形的特点，建立适当的坐标系，写出点的坐标。;如图，长方形ABCD的长和宽分别为6，4，你能说出各个顶点的坐标吗？;;;如图，以点C为原点，分别以CD，CB所在直线为x轴、y轴，建立平面直角坐标系。此时点C的坐标是(0,0).;;;;;例4如图，对于边长为4的等边三角形ABC，建立适当的平面直角坐标系，写出各个顶点的坐标.;;解法三：;如图，在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了A(3,2)和B(3,?2)两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为(4,4)，除此之外不知道其他信息。如何确定平面直角坐标系找到“宝藏”？;;回顾建立平面直角坐标系解决问题的过程，你积累了哪些经验？;;如图，围棋棋盘放在某平面直角坐标系内，已知

黑棋（甲）的坐标为（-2，2），黑棋（乙）的坐标为（﹣1，﹣2），则白棋（甲）的坐标为_______.;2.如图，象棋盘中的小方格均为边长为1个单位的正方形，“炮”的坐标为（﹣2，1），“帅”的坐标为（1，﹣1），则“卒”的坐标为.;;4.如图是我市市区几个旅游景点的示意图。

请以某景点为原点，建立平面直角坐标系，并用坐标表示各景点的位置。;;回想一下，