2026春小学科学苏教版（2024）一年级下册第三单元空气《7找空气》教学设计.pdfVIP

2026在小学科学苏教放(2024)一年级下册第三甲元空气《7找空气》教学设

计

一一、楼心素养日材

依据《义务教有料学课程标准象最新要求,结合一年级学生认知特点,本课时聚焦

四人楼心素养,制定下日标

1.料字观它:理心头意深究,晓空气具头仔在且无处不任,理群完”无也

无味、透明、能流动、占据空间”的基本特征,建立“空气是一种物质”的

初步科学观念,能关联生活现象说明空气的存在与作用。

2.探究头我:草挥用型科夜袖提空气、水中况繁气池等间易头盖方法,能税汇

完成实验操作并准确记录现象;在小组合作甲学会提出向题、设计间单探究

方案,提开观祭、手操作与表达交流能力

3.科字思鞋:能基于头验现象进行间里准理,如根括“水中自气泡“电

袋鼓胀”等现象推圈空气仔在;能对比空气与水的异同,初步形成分类、比

较的思维方法,发展初步的逻辑判断能力。

4,态度责任;双发对自然现索的好好奇心与料子殊究兴趣,养成如实妃录实9总现

象的严谨习惯;认识到堂(对生命的重要性,树立初步的环境保护意识,息

息在车活中体?实术条空气的奥秘

、教材分材

找空气象是苏教版(2024)小学料学一年级下册第三甲元“空气”的开福课时

是字生接和物质世齐深究的里要起点