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- 2026-09-21 发布于福建
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《10.折纸扇》教学设计
—、致材分析
不课选目浙美放(2024)二年级上册第四甲元”巧折均剪”,是在学生掌强基不
纸技能(如对边折、对用折)基锚上,引导字生字习传统折扇附折登方法,开通
过装师创作培养审美与动于能力。教材以“传统文化与生洁美自”为核心,呈现
二部分内容:1.折局的文化背最(课本原文:“折丽是中国传统工乙品,扇面上
常画看山水、花马,既实用义美观”);2.折纸扇的步骤示意图(展示“长万形细
→折量扇骨→固定励构”的流程);3.创意装师泡例(如用彩笔绘制图案、聘贴化
双)。致材注里”做中字”,翘过实践住洁动渗迹”义化埋解申美感知“之不衣现
和“创意实践”四大楼心素养,
二、核心素养日标
1.文化埋解:丁解折扇是中国传统上乙品,感知其“实用与失观结合”的文化内涵
增强对传统文化的兴理
2.申夹感知:规察折届的对标造型、扇画图案的夫感,初步字习用“对标“均衡
等词描述作品特仙,
3.艺木表现:掌握长万形纸折登届管、固定励树的基本万法,能独立元成一把间
笏折纸丽,开运用绘画、剪贴等力式装钟用
4.创意实践:鼓励在丽面装师中融人个人想法,尝试用个同材科(如彩纸、七线
亮片)进行创作,体验创意表达的乐睡
一、效字电白件白
·教学重点:章握折纸丽的基本步骤(折誉属骨、固定届籼),并
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