儿童心理发展特点与教育规律详解.pdfVIP

欧阳化创编2021..02.12

儿童心理发展的特点及教

育规律

迁移到另一件事情对妈妈有意见爸爸来说也会有意见孩子这时处于半幼稚半成熟期对新闻或其它事物评论的头头是道像个大人但可能一转身就蹦蹦跳跳的走了像个孩子启示家长要理解孩子的反抗关注孩子的情绪变化青春期的人际关系不大一群人在一起玩了开始有闺蜜尤其是

时间：2021.02.12创作人：欧阳化

一、儿童心理发展的特点（广义儿童期：018岁）

1、顺序性

如：思维的发展是从知觉—具体形象—抽象—辨证，不同的年

龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。）

2、阶段性、连续性

每一阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展的

让孩子与世界建立广泛的联系从课本上获得的是间接经验从生活中获得的是直接经验不顺序性并非一定要先学什么后学什么启示兴趣孩子对什么感兴趣就学习什么保护孩子的学习兴趣和学习动机学习方式玩中学做中学游戏中学启示正确理解学习学习是个大概念无所不包学习

开始；前一阶段中总包含有后一阶段的某