高效课堂管理三十个实用策略.pdfVIP

三十个管理班级行为的好方法

1、注重感情投资。记住这样的名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么

关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，

显示出你对他们的生活真正感兴趣。当然，这可能会花时间，但是很多成功的非常清

楚与学生维持良好的师生关系的重要性。JaimeEscalante），《为

人师表》在现实生活中的原型，他的教学生涯很好地诠释了“付出总有回报”的道理。只

要你不断地为师生感情而投资，总会为此而得到回报：学生更倾向于服从你的要求；

即使你犯了错误，也更容易得到学生的谅解。

2、有时候，学生可能会试探你的以及你是否胜任。这种试探表现为各种纪律

的行为（说悄悄话、开小差等），这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时

做出适宜的反应、但不要反应过度。

3、保证教学过程的连续性。这意味着师生全力以赴，每一个学生全神贯注，整个教学

过程紧张进行。但教学过程中难免出现各种的情况，线广播、火警、电割

草机：突然的敲门声。还有的时候，是自己无意间打破了教学的连续性，如视

听数字设备没有准备好、教具放错了地方停下来