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关于等比数列的教学设计一等比数列及其通项公式

摘要：本教学设计通过理论和实际相结合，主要讲授了等比数列的概念特征、推导应用等比数列的通项公式相关知识，以数学故事作为课程引入，穿插课堂练习加深学生对知识点的理解，与函数知识进行知识串联，采用表格的方式整理对比等差数列和等比数列.使学生参与到课堂中，体会到数学与生活紧密的联系，锻炼学生归纳、观察、总结能力.

关键词：等比数列；等比中项；累乘法；通项公式；

1.教学分析

根据教学大纲和课程标准，对教材、学情、教学目标等依次做如下分析：教材分析：

在人教版教材中等比数列处于必修5第二章第4节，在展开此内容的学习之前，学生已经学习了必