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小学一年级识字课《春夏秋冬》教学逐字稿

01一、课堂导入（5分钟）

师：（面带微笑，手持四季景色卡片走进教室）小朋友们，今天老师带来了四位神秘的季节朋友，它们藏

在图片里，我们一起来猜猜它们是谁吧！（展示春天草芽图）你们看，这张图片里有尖尖的草芽，还有飞

来飞去的小鸟，这是哪个季节呀？

生：春天！

师：（竖起大拇指）太棒啦！那这张圆圆的荷叶和呱呱叫的青蛙是哪个季节呢？（展示夏天荷叶图）

生：夏天！

师：（播放落叶音效）听听这个声音，再看看弯弯的谷穗（展示秋天谷穗图），是谁来啦？

生：秋天！

师：（做雪花飘落动作）最后这位朋友会带来白茫茫的雪花，它是——

生：冬天！

师：小朋友们真聪明！今天我们就一起来认识这四位朋友，学习第1课《春夏秋冬》。（板书课题，带领

学生齐读2遍）

02二、生字教学（15分钟）

（一）学习季节生字：春、夏、秋、冬

师：（出示“春”字卡片，贴在黑板上）第一个朋友是“春”。大家仔细看，“春”字上面是三横一撇，像不像春

天刚发芽的小草？下面是“日”，代表太阳照得暖暖的。（展示春天草芽、桃花图片）谁能说说春天还有什

么？

生：春风、花开……

师：