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【新教材】2026秋教科版六年级上册科学第四单元2.用水计量时间

教案

课题4.2《用水计量时间》总第课时

本课是教科版六年级上册“计量时间”单元的第2课。在认识

日唇、燃香等计时方法后，聚焦水钟。教材编排观察水流速度

（定性感受）、测量水流速度（定量发现水位影响流速）和怎

教材分析

样让水流匀速（改进方案）三个活动，引导学生发现水位变化

导致流速不均，理保持水位恒定是提高水钟精度的关键，培

养工程思维。

学生已了古代计时方法,但对水流计时的原理和局限性不清

楚，可能误以为“水一直匀速流出”。通过分段测量实验能发

学情分析

现流速逐渐变慢，产生认知冲突。对四层铜壶滴漏的设计意图

需要引导才能理其中水位恒定的原理。