六年级道德与法治主题教育班会教学设计：远离毒品从小做起.docxVIP

六年级道德与法治主题教育班会教学设计：远离毒品从小做起

一、设计缘起与理念依据

毒品预防教育是未成年人健康成长的重要屏障。六年级学生正处于小学向初中过渡的关键时期，他们的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维发展，人生观、价值观开始萌芽，对外界信息的辨别能力却相对薄弱。这个阶段的学生好奇心强、模仿欲望强，容易受到同伴的影响，也容易被伪装成零食饮料贴纸等外观的新型毒品所迷惑。把禁毒教育放在小学高年级开展，正是要在学生还没接触社会复杂环境之前，为他们筑起第一道防火墙。

《中小学生预防毒品专题教育大纲》明确指出，小学阶段的毒品预防教育重点是让学生初步了解毒品的危害，知道吸毒是违法行为，提高防毒、拒毒的意识与能力。本课以远离毒品从小做起为主题，落实健康人生、绿色无毒的教育理念，立足学生的生活实际，通过情境体验、案例分析、角色扮演等方式，让学生在听、看、想、说、做中主动建构知识，内化为行为准则，外化为日常习惯。设计遵循知、情、意、行相统一的德育规律，做到认知上有广度、情感上有触动、意志上有磨砺、行为上有指导。

二、学情分析

授课对象为六年级学生，共四十人，其中男生二十二人，女生十八人。通过课前调查发现，绝大多数学生听说过毒品这个词，但具体认识较为模糊：约三成学生认为毒品就是鸦片、海洛因等老东西，离自己很远；约两成学生听说过吸毒会被抓，但说不清毒品对个人的危害有多大；几乎没有学生知道笑气神仙水跳跳糖