2026年科普版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：ColoursandToys.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下册学生

ColoursandToys（颜色与玩具）

8课时（每课时40分钟）

科普版义务教育英语教材（2026年版）第五单元

颜色识别与玩具描述

颜色属性与物体特征的对应关系

颜色词汇（red,yellow,blue,green,orange,purple,pink,brown,black,white）玩具名称（ball,doll,car,block,teddybear,kite,puzzle）简单句型：Whatcolourisit?Itis…/Ihavea…

颜色词汇的准确辨认与口头表达玩具名称与颜色的搭配描述

颜色词汇在不同情境下的灵活运用学生能够在情境中自主构建完整描述句子

设计理念与指导思想

本单元以“教-学-评”一致性为核心，围绕颜色与玩具两个生活化主题，构建从感知、表达到创造的学习链条。教学过程中强调情境真实性，让学生在操作玩具、绘画涂色、角色扮演等多感官活动中自然获取语言输入，并在同步的形成性评价中得到即时反馈。指导思想来源于《义务教育课程标准（2022年版）》关于“语言实践能力”“文化意识”“思维品质”和“学习能力”四维素养的要求，力求让每一节课都成为学生语言使用的微型项目，