人工智能通识-初二上- 基于知识的智能（学案）.docxVIP

第一章第三节基于知识的智能

一、学习目标

（一）知识目标

理解知识与智能的关系，掌握流动智力和固定智力的概念。

了解基于通用知识和经验知识的人工智能的发展历程、典型成果及应用。

熟悉专家系统的组成结构、知识表示形式和推理机制。

明确基于知识的人工智能方法的优势与局限性。

（二）能力目标

能够分析不同类型人工智能方法在实际应用中的表现，提升分析问题的能力。

学会运用基于知识的人工智能原理，解释相关技术在具体场景中的应用逻辑。

通过对专家系统案例的研究，培养归纳总结和逻辑思维能力。

（三）情感目标

体会人工智能发展过程中理论与实践的紧密结合，感受科学探索的魅力。

认识到人工智能技术在不同领域的价值，关注其发展对社会的影响。

二、学习任务

任务一：知识与智能的关联探究

问题引导

雷蒙德?卡特尔划分的流动智力和固定智力有何区别与联系？

人工智能开创者认为计算机应如何结合自身优势与知识来实现智能？

案例分析：结合生活中人们运用知识解决问题的实例，讨论知识在展现智能过程中的作用。

任务二：基于通用知识的人工智能剖析

问题引导

现代科学的假设和公理体系如何启发早期人工智能学者？

逻辑理论家自动定理证明程序的基本思路是什么，启发式搜索算法起到了怎样的作用？

拓展思考：思考逻辑理论家的成功对后续人工智能发展的意义，以及该方法在其他领域的潜在应用。

任务三：基于经验知识的人工智能研究

问题引导

基于