2026年人音版音乐六年级下册《第一课古风新韵》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人音版音乐六年级下册《第一课古风新韵》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生

课题名称

古风新韵

课时安排

5课时

教材版本

人音版（2026修订版）

单元主题

感受古诗新唱的意境美，探索传统音乐的现代演绎

大概念

音乐是文化传承与创新的载体，古诗新唱通过旋律、节奏、编配等音乐要素，实现古典诗词意境与当代审美的融合。

核心内容

歌曲《游子吟》《春晓》《但愿人长久》的演唱与赏析；民族调式与古诗词韵律的关联；运用现代编创手法为古诗配乐。

教学重点

能用连贯、有气息支撑的声音演唱古诗词歌曲，准确把握歌曲的调式色彩与情感意境；通过对比聆听，感受不同编曲手法对古诗词意境的塑造作用。

教学难点

理解民族五声调式在古诗词歌曲中的运用，并能尝试为简短古诗创编旋律片段；在合作创编中，将诗词节奏、声调与音乐旋律有机结合。

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足“审美感知”“艺术表现”“创意实践”“文化理解”四大核心素养，从“大单元”视角整合教学内容。古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，歌曲则是其最为生动的传播载体之一。本单元选择三首不同风格的古诗新唱作品，引导学生从“听、唱、创、演”四个维度深入体验“古风”之美与“新韵”之妙，在真实情境中实现音乐与文学的深度交融。设计强调“教-学-评”一