《游褒禅山记》优质教学设计实用教案.pdfVIP

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《游褒禅山记》优秀教案

碑表达了作者什么观点治学必须深思慎取思路作者从第一段的有碑仆道其文漫灭联想到古书之不存从音谬联想到谬其传的情况不可胜道自然地得出治学必须深思慎取的结论五讲析第五段这一段是补叙交代同游者籍两部分之间使用了过渡句第二段最后一句不得极夫游之乐开启

时我们学过醉翁亭记记即王安石是中国十一世纪的改革家又是一游记代表一种文体作者一般借记游而进行位诗文大家散文雄健峭拔为唐宋八大家议论表达自己的观点像醉翁亭记作之一其诗长于说理精于修辞间有情韵深者借写山水之景而表现了