小学六年级英语教学设计：Unit 2 Getting together B Lets talk 核心素养导向下的邀约语篇教学.docxVIP

小学六年级英语教学设计：Unit2GettingtogetherBLetstalk核心素养导向下的邀约语篇教学

教学设计基本信息

学科：小学英语（人教PEP版）年级：六年级上册课时：第2课时（Unit2GettingtogetherBLetstalk）

核心教材：人教PEP小学英语六年级上册Unit2GettingtogetherBLetstalk

设计者：特级教师、教研组长适用学段：义务教育阶段（小学高年级）

单元整体教学设计思路

本单元主题聚焦“Gettingtogether”，属于新课标“人与社会·社会交往”主题群范畴。单元大概念确立为“在节日庆典语境中，运用英语得体表达邀约、回应与祝福，体验中西文化异同，提升跨文化交际能力”。单元目标对齐《义务教育英语课程标准（2022年版）》三级目标要求，落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维核心素养协同发展。

单元语篇逻辑呈螺旋上升态势：ALetstalk奠基节日词汇与日期表达；ALetslearn拓展节日活动动词短语；BLetstalk作为单元核心语篇课，将离散语言要素整合为“发出邀约—回应邀约—表达祝福”完整语用链条；BReadandwrite引导学习者阅读节日贺卡、书写邀请函，实现由口语向书面语的模式迁移；C环节通过故事复述与项目式学习，推动