第6课《散步》教学设计 2026-2027学年部编版语文七年级上册.docxVIP

第七课《散步》教学设计

课题

第七课散步

教学目标

知识目标：整体感知课文;继续练习朗读和圈点勾画，积累语言;锻炼理解能力和表达能力;发展思维能力和想象能力。

能力目标：抓住关键语句精读课文，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。同时借鉴举轻若重、以小见大的写法。

情感目标：感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。

教学重点

品味文章语言“举轻若重”的特点，感受课文浓浓的亲情，学习表达生活之美。

教学难点

寻找典型词句，体会文章语言‘举轻若重’的特点和课文深长的意味

教学准备

教师准备：教案，多媒体课件

学生准备：笔记本

教学过程

一、新课导入

散步时一