媒介史纲必考知识点.pdfVIP

1.媒介素养

答案：媒介素养是指导人们〔特别是青少年〕正确理解、建设性地享用

群众传媒资源的教育,通过这种教育,培养公民区分媒介传播内容的能力

和健康的媒介批评水平,使其能充分利用媒介资源完善自我,参与社会开

展,同时监察和改善传媒,做个既有责任心又有批判水平的公民.

2.沉默的螺旋

答案：群众传播媒介在影响公众意见方面确实有很大的效果,即认为

一切公众都难以逃脱媒介意见的诱导,媒介意见一旦形成,便会处于优势

地位,它往往代表着多数派的意见,而反对意见那么渐渐沉默地消失了.

3.涵化理论

答案：涵化理论认为：电视观众有关社会现实的观念更接近于电视所

表述的符号现实,而并非客观现实.电视反映了占主导地位的文化和社会

价值观念；这种倾向在收看电视时间多的人中间要比在收看电视时间较

少的人中间更为明显.

4.议程设置

答案：议程设置理论由美国传播学者麦克姆斯和肖提出,认为群众媒

介的注意力集中于某一问题,可能使这一问题的重要性在社会群众心目

中提升.这种“可能性〞成为议程设定的假设.

二、简做题〔每题10分,共50分〕

1.简介施拉姆对群众传播功能的分类方法并简评之.

答案：施拉姆对群众传播功能分为：政治功能即监视〔收集情报〕

协调〔解释情报；制定、传播和执行政策〕,社会遗产、法律和习俗的

传递；经济功能即关于资源以及