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- 2026-09-22 发布于河北
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第一单元表内乘法(一)
第12课时练习课
【教学内容】
教材第24~25页的内容。
【教学目标】
通过练习进一步巩固乘法知识,熟记口诀,熟练利用口诀计算和解决问题,培养学生观察能力与发现并解决问题的能力。
【重点难点】
重、难点:进一步巩固乘法知识,熟记口诀,熟练利用口诀计算和解决问题。
教学过程
一、谈话引入
上节课我们复习了乘法的意义和1~5的乘法口诀以及应用口诀进行口算和解决问题,说说看,你都掌握了吗?
今天这节课,我们通过相关练习进一步巩固这部分知识。(板书课题)
二、解决问题
1.完成教材第24页的第2、3题。
先让学生独立计算,再进行全班交流。
在全班交流时,教师选几题让学生说说是应用哪句口诀进行计算的,乘加、乘减的算式的运算顺序是怎样的。
2.完成教材第25页的第4题。
(1)让学生观察题图并理解题意。
(1)让学生独立解答后,结合具体的情境说说自己的想法。
3.完成教材第25页的第5题。
(1)(课件出示课题图。)认真观察题图,你从图上获得了哪些信息?(牛奶每瓶2元,有5瓶;饼干每包5元,有3包;蛋糕每个4元,有3个;面包每个3元,有6个。)
(2)提问:小红买3个蛋糕,要用多少元?
让学生独立列式解答,指名口答,并让学生说说这样列式的理由。
(3)教师:你还能提出并解决哪些数学问题?
学生独立思考后,同桌交流,然后
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