小学五年级劳动劳动工具的探究教学设计.docx

小学五年级劳动劳动工具的探究教学设计

劳动工具是人类双手的延伸，是劳动者智慧的结晶。本课面向小学五年级学生，依据义务教育劳动课程标准中日常生活劳动生产劳动两大任务群的学段要求，围绕认识工具—探究原理—改进创造的逻辑主线展开教学，引导学生在动手实践中理解工具的结构与原理，体会工欲善其事，必先利其器的朴素道理，萌发改造工具、优化生活的创新意识。

一、教材与学情分析

（一）教材分析

劳动工具贯穿劳动课程的始终。从一年级的收拾书包用到文件夹，到三年级的烹饪劳动用到锅铲、漏勺，再到本学期的种植、木工、金工劳动，工具始终是劳动行为的物质载体。本课定位于小学高年级劳动课程的综合探究板块，承担着承上启下的功能