2026年秋沪教版小学五年级语文上册第二单元第8课《草船借箭》教学设计.docxVIP

2026年秋沪教版小学五年级语文上册第二单元第8课《草船借箭》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是沪教版2026年修订版五年级上册第二单元，属于新课标“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”学习任务群的衔接单元，以“走近古典名著，品悟传统智慧”为主题，核心语文要素为“初步掌握古典名著的基础阅读方法，能梳理故事情节，感受鲜明的人物形象，产生阅读古典名著的兴趣”。

2.单元编排4篇课文依次为《将相和》《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》，从史传故事到章回体小说，从浅易白话到通俗叙事，难度逐步提升。《草船借箭》作为单元第2篇精读课文，上接《将相和》的历史人物叙事方法，下启《景阳冈》《猴王出世》的古典小说阅读，是帮助学生搭建古典名著阅读支架的关键篇目。

（二）文本素养承载

1.文本改编自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”的核心情节，讲述周瑜因妒忌诸葛亮才干，设下十天造十万支箭的圈套，诸葛亮巧借大雾天气、曹操多疑的性格，在鲁肃的帮助下用草船从曹营“借”到十万余支箭，令周瑜自叹不如的故事，情节曲折、人物鲜明，非常适合第三学段学生阅读。

2.紧扣2026新课标核心素养要求，文本承载多重育人价值：

（1）落实语言运用目标：帮助学生积累古典作品中的常用词汇，学习通过对话、细节描写塑造人物的表达方法，提升言语表达的条理性；

（2）落实思维能力目标：引导学生梳理故