高一地理必修第二册“地域文化与城乡景观”教学设计.docx

高一地理必修第二册“地域文化与城乡景观”教学设计

一、设计理念

本课以湘教版必修第二册“地域文化与城乡景观”为载体，立足地理学科核心素养，将“区域认知—综合思维—地理实践力—人地协调观”四条主线贯穿始终。地域文化不是抽象的概念清单，而是“看不见的精神”在“看得见的景观”上的投影。教学的基本逻辑由此确立：以景观为观察入口，以文化为解释内核，以“文化如何塑造景观、景观如何传承文化”为问题主轴，引导学生在真实案例中完成“读图识景观—析理悟文化—迁移谈家乡”的思维进阶。

设计遵循三条原则。其一，情境真实化。选用北京四合院、徽派民居、福建土楼、开平碉楼、哈尼梯田、丽江与平遥古城等学生可感可验的案例，避免