高中二年级英语选择性必修二Unit 1 The Mass Media主题类文拓展阅读教学设计.docxVIP

高中二年级英语选择性必修二Unit1TheMassMedia主题类文拓展阅读教学设计

【教学内容与学情分析】

本课依托译林版高中英语选择性必修第二册Unit1TheMassMedia，选取与教材单元主题高度契合的一篇拓展类文作为阅读材料，围绕大众传媒的责任与理性媒介素养展开深度阅读教学。学生已在本单元前面板块学习了新闻报道的基本文体特征、头条的功能以及广告的说服策略，对massmedia这一话题具备初步的语篇知识和词汇储备，包括headline、editorial、circulation、criticalthinking、medialiteracy等核心词汇。

高二学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的关键期，对社交媒体高度依赖却又缺乏甄别信息真伪的系统方法。新课标将思维品质列为英语学科核心素养之一，要求学生在理解与表达中体现逻辑性、批判性与创新性。因此，本课不止于语言知识的积累，更着力于引导学生经历获取信息—分析论证—评价判断—迁移表达的完整思维链条，使阅读课成为培养媒介公民的育人阵地。

【教学目标】

一、语言能力目标。学生能够在语境中理解并运用credible、biased、verify、sensational、circulate、perspective等主题词汇；能够通过标题、导语和转折标志词梳理新闻评论类语篇的论证结构；能够模仿文本中定语从句与让步状语从