小学数学新人教版六年级上册六第1课时 数与运算教案（2026秋版）.docxVIP

第1课时数与运算

【教学内容】

教科书P106~107“数与运算”,完成教科书P109~110“应用提升”第1、2题,P111~115“练习十九”第3~7、12题。

【核心素养目标】

1.引导学生经历知识分类的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统的认知结构。

2.熟练地掌握分数乘、除法的联系及计算方法，进一步掌握解决有关分数、百分数的实际问题的方法，培养学生分析和解决实际问题的能力，发展学生思维。

3.在整理复习的过程中，疏通知识之间的联系，厘清知识之间的脉络，培养学生简单的整理归纳的能力。

【教学重点】

熟练地掌握分数乘、除法的联系及计算方法，进一步掌握解决有关分数、百分数的实际问题的方法。

【教学难点】

整理归纳沟通乘、除法之间的关系。

【教学准备】课件。

【教学过程】

回顾引入

1.整体回顾。

师：本学期我们学习了哪些知识?你能把这些知识分类吗?

根据学生交流把本学期所学知识归为以下几类：数与运算，图形的认识与测量，图形的位置与运动，数据的收集、整理与表达。

2.揭示课题。

师：今天我们进入整理复习，这节课一起来整理复习数与运算的知识。

合作整理

1.小组合作整理。

师：以小组为单位，看目录、查单元标题和具体内容合作整理数与运算的知识点，并记录下来。

学生分组整理，教师巡视指导。

2.交流展示。

选择有代表性的小组逐一交流展示。(思维导图、树状图等)

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