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2026年秋冀教版初中八年级地理上册第6单元第2课《水土资源调研实践》第2课时同步练习及答案

一、单项选择题

1.某中学地理调研小组在河北省沧州市某县开展水土资源调研时，获取了该县2025年的资源数据：耕地面积9.2万公顷，水资源总量1.38亿立方米，下列关于该县水土资源匹配状况的判断，符合实际的是（）

A.地多水少，匹配度极低B.地少水多，匹配度较高

C.地水比例均衡，无供需矛盾D.数据不足，无法判断

2.冀教版教材中提及我国北方地区水土资源匹配特点为“耕地占全国60%以上，水资源仅占全国不足20%”，调研小组在梳理河北省水土数据时发现，河北省耕地占全国的5.8%，水资源仅占全国的0.6%，该数据说明河北省（）

A.水土匹配状况优于全国北方平均水平B.水土矛盾比全国北方平均水平更突出

C.耕地资源总量少于南方多数省份D.水资源总量仅能满足10%的耕地灌溉需求

3.调研小组在太行山东麓某乡镇调研时发现，当地坡耕地水土流失率达18%，远高于平原区的1.2%，下列是小组成员提出的调研建议，其中不符合当地实际的是（）

A.坡度25°以上的耕地逐步退耕还林还草B.缓坡耕地修建水平梯田，减少坡面径流

C.坡耕地全部改为建设用地，发展工业D.推广等高耕作，增加坡面植被覆盖度

4.在水土资源调研实践的成果分析环节，下列数据处理方法科学的是