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- 2026-09-22 发布于福建
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第2课时百分数与小数、分数的互化(1)
【教学内容】
教科书P81例2,完成教科书P82“做一做”。
【核心素养目标】
1.依据小数、分数和百分数的意义,引导学生开展自主探索,理解和掌握将小数、分数转化为百分数的方法。
2.会解决求一个数是另一个数的百分之多少的问题,在求命中率的基础上理解更多生活中百分率的实际含义,感受百分率在生活中应用的广泛性。
3.进一步明确百分率与分数的联系和区别,培养学生比较分析、归纳概括的思维能力。
【教学重点】
掌握小数、分数化成百分数的方法。
【教学难点】
理解生活中百分率的实际含义。
【教学准备】课件。
【教学过程】
复习导入
课件出示复习题。
课件出示
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