苏教版一年级数学上册《得数是10的加法和10减几》教学设计.docxVIP

苏教版一年级数学上册《得数是10的加法和10减几》教学设计.docx

苏教版一年级数学上册《得数是10的加法和10减几》教学设计

一.教材分析

苏教版一年级数学上册《得数是10的加法和10减几》这一章节主要讲述了得数是10的加法和10减几的运算方法。通过这一章节的学习，学生能够掌握得数是10的加法和10减几的运算规律，提高学生的运算能力。

二.学情分析

一年级的学生刚刚开始学习数学，对加减法有一定的了解，但是对得数是10的加法和10减几的运算规律还不够熟悉。因此，在教学过程中，需要注重引导学生发现运算规律，培养学生的运算能力。

三.教学目标

知识与技能：学生能够掌握得数是10的加法和10减几的运算方法，能够熟练地进行计算。

过程与方法：通过学生的自主探究和合作交流，培养学生的运算能力和解决问题的能力。

情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极思考、勇于探索的精神。

四.教学重难点

教学重点：得数是10的加法和10减几的运算方法。

教学难点：得数是10的加法和10减几的运算规律的发现和应用。

五.教学方法

采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，激发学生的学习兴趣，引导学生发现运算规律，培养学生的运算能力和解决问题的能力。

六.教学准备

教学课件：制作相关的教学课件，以便进行生动、直观的教学。

教学道具：准备一些小卡片，上面写有得数是10的加法和10减几的算式，用于游戏教学。