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- 2026-09-22 发布于吉林
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课题
《点亮小灯泡》(共课时)
总第课时
教学内容
简单电路
第___课时
教学目标
科学观念:知道一个简单电路由电源、导线、用电器、开关四部分组成;知道电流从电源正极流出,经过导线、用电器、开关,流回负极,形成闭合回路;知道开关是控制电路通断的装置。
科学思维:能通过观察、比较、分析,归纳出小灯泡亮起来的共同规律——形成闭合回路,培养归纳推理能力。
探究实践:能用电池、导线、小灯泡连接简单电路,让小灯泡亮起来;能判断不同连接方式中小灯泡是否会亮;能拆解并分析手电筒的内部结构。
态度责任:保持对电路现象的探究兴趣,养成安全用电意识,体会电在生活中的
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