25秋人教版体育与健康二年级全一册10 中暑的预防与处理 教案.docxVIP

三年级《中暑的预防与处理》教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能清晰区分中暑的三个等级（先兆中暑、轻症中暑、重症中暑），准确说出各等级核心特征：先兆中暑有头晕、口渴、大量出汗、四肢无力；轻症中暑体温超38℃、皮肤灼热、出汗减少、恶心呕吐；重症中暑出现肌肉抽搐、意识模糊、无汗干热甚至昏迷，能通过“症状对比卡”快速判断中暑等级。

掌握不同等级中暑的处理方法：先兆中暑“停→移→补”（停止活动→移至阴凉处→补淡盐水）；轻症中暑“移→解→敷→补”（移至通风处→解开衣物→湿毛巾冷敷→小口补电解质）；重症中暑“呼→移→降→观”（呼叫120→转移降温→持续物理降温→观察意识呼吸），能准