第二单元 第8课 图表呈现 学习单 浙教版（2026）信息科技四年级上册.docxVIP

浙教版小学信息科技四年级上册·第8课

《图表呈现》学习任务单

班级：__________姓名：__________日期：__________

活动一做一张柱形图

在电子表格中输入下面的数据，做出柱形图，再把每一根柱子的高度与数字对照一下。

年级

平均时间（分钟）

四年级

96

五年级

90

六年级

108

我的操作顺序：

①选中＿＿＿＿＿＿＿两列②点＿＿＿＿＿＿＿③选＿＿＿＿＿＿＿

④检查：横轴标签对不对？□数字对不对？□

活动二把图表改好

对照下面五条，逐条检查自己做的图表。

检查点

做到了吗

我要改的地方

标题说清了是什么数据

标题或坐标轴上写了单位

最高的一项用了不同颜色

横轴标签和数字没有对错

刻度从0开始，没有夸大差别

活动三换一种图表，比一比

把同一组数据画成折线图，再比较两张图。

比较项

柱形图

折线图

最清楚的是什么

能看出谁最高吗

能看出怎么变化吗

我还想用图表说明的一件事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

选一选这种情况该用哪种图

写出你的选择和理由。

我想说明什么

用哪种图

为什么

哪个年级用得最多

一周里每天的作业时间怎么变

十种水果各有多少人喜欢

辨一辨下面说法对不对

先判断对错，再写清理由。

说法

对/错

我的理由

图表比一列数字更容易看出高低。

折线图最适合比较各个班的人数。

制作图表前，要先选