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职业院校师德评价考核办法

第一章总则

第一条考核目的

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《职业学校教师职业道德规范》等文件要求，落实立德树人根本任务，突出职业教育“德技并修、工学结合”育人特色，规范教师职业行为，强化师德师风第一标准导向，建立科学、客观、可落地的师德评价考核机制，引导教师自觉践行职业道德规范，提升职业素养与育人能力，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，结合本校办学实际，制定本办法。

第二条考核原则

1.坚持政治引领：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将理想信念坚定、政治立场正确作为师德考核的首要标准，确保教师坚持社会主义办学方向，践行社会主义核心价值观。

2.突出职业特色：结合职业院校教师“双师型”属性，将企业实践师德表现、学生技能培养责任感、产教融合过程中的职业操守纳入考核维度，体现职业教育育人规律。

3.客观公平公正：以事实为依据，以规范为准绳，考核标准公开、流程透明、结果公示，广泛吸纳多元主体参与评价，避免主观臆断和人情干扰。

4.奖惩结合导向：将考核结果与教师职业发展全链条挂钩，既发挥正向激励作用，也强化负面约束效能，推动师德建设常态化、长效化。

5.注重实效落地：考核指标可量化、可验证，考核流程简便易操作，避免形式主义，切实将师德要求融入教师日常教育教学、社