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2026年教务排课专员年度述职

一、2026年度核心工作完成情况

2026年是学校“十四五”规划落地的关键攻坚年，教务排课工作紧扣学校“扩招提质、学科融合、实践赋能”三大核心目标，全年统筹完成3个校区、12个二级学院、62个本科专业、18个硕士点的全学段排课任务，覆盖授课教师1247名、在读学生21649名，累计排定理论课程3217门、实验实训课程874门、合计142689课时，课程开出率100%，教师排课满意度94.2%、学生选课满意度92.7%，较2025年分别提升2.1个、3.4个百分点，未发生重大排课冲突、教学事故，各项核心指标均超额完成年初既定目标。

（一）常规排课任务高效落地

全年分春秋两个学期完成基础排课工作，春季学期排定课程1962门、72145课时，覆盖学生19872名、教师1089名；秋季学期结合2026级新生扩招（新生较2025年增加12.7%，共录取本科5217名、硕士1132名），提前30天启动排课前置筹备，完成新增2栋教学楼、47间智慧教室、21间专业实验室的资源标定，最终排定课程2129门、70544课时，实现开学前10天全部课表同步到教师、学生端口，课表初次下发冲突率仅0.12%，较2025年下降41%。

针对往年排课中反映集中的“教师跨校区通勤时间紧张”“学生连堂课程校区跨度大”问题，本年度重点优化排课规则：一是建立教师通勤优先级机制，对家住老校区