2026年秋北师大版小学五年级语文上册第六单元第21课《圆明园的毁灭》公开课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学五年级语文上册第六单元第21课《圆明园的毁灭》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是北师大版五年级上册第六单元，以“勿忘国耻振兴中华”为核心主题，单元语文要素明确为“根据学习需要搜集、整理资料，借助资料理解课文内容，体会文本蕴含的思想情感”“学习围绕中心句布局谋篇的表达方法，尝试用具体材料支撑个人观点”。

2.《圆明园的毁灭》是单元第二篇精读课文，上承单元开篇对家国情怀类文本阅读方法的铺垫，下接后续《狼牙山五壮士》等革命文化题材文本的学习，承担着落实单元语文要素、渗透历史观教育的核心作用。

（二）文本特质

1.全文共5个自然段，采用“总-分-总”的对比结构：开篇直接点出“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的核心观点；中间用3个自然段从“众星拱月的布局、中西合璧的建筑、藏量惊人的文物”三个维度，细致描摹圆明园昔日的辉煌盛景；结尾段用极具画面感的动词，还原英法联军洗劫、焚毁圆明园的强盗行径，形成“盛景与废墟”的强烈情感张力。

2.文本语言凝练、情感厚重，没有空泛的抒情，而是用准确的词语、具体的场景承载情感，是训练学生“抓关键词句体会情感”“结合资料理解内容”的优质载体。

（三）课标契合点

1.严格对接2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）要求，立足核心素养四维目标：文化自信层面