《3 鸟类》课件2026-2027学年苏教版四年级上册科学.pptxVIP

3.鸟类

四年级上册第一单元

苏教版

目录

科学观念：知道鸟类的共同特征，通常体表长有羽毛，头部长有喙。

科学思维：通过对比、归类确定鸟类独有特征的能力。逐步形成归纳概括和演绎推理的思维能力。

实践探究：通过观察比较生活中常见的几种动物，分析归纳出鸟类的共同特征以及独有特征，提升语言表达能力。

态度责任：形成对鸟类的研究兴趣。在具体的实践活动中，培养学生保护鸟类的意识。

核心素养

鸟类王国的奇妙探险

马上开启探秘之旅

思考

一封来自鸟类王国的信!

亲爱的小小探险家们:

你们好!

我是鸟类王国的国王——孔雀。我们即将举办一年一度的鸟类本领大赛,

诚挚地邀请你们前来参加!

要进入我们的王国,你需要通过三关挑战,学习我们鸟类的独门绝技。

准备好了吗?探险马上开始!

——鸟类王国国王孔雀

认知

喙

它用什么来啄食?

答案:喙

羽毛

它身上覆盖着什么?

答案:羽毛

足

它用什么来走路和站立?

答案:足

翅膀

它有什么用来飞的?

答案:翅膀

第一关:AI拷问时刻，认识它们？

思考

它们都是鸟类王国的国民吗?

它们的相似之处

交流

智慧大闯关:谁能获得鸟类王国的通行证?

思考

第二关:揭秘飞行的魔法斗篷

恭喜大家获得通行证!现在进入第二关。国王想知道,我们鸟类为什么能在天空中自由飞翔呢?

秘密就藏在我们的魔法斗篷——羽毛里。

今天,我们就以鸽子为例,来探究羽毛的奥秘。

研究”正羽“的飞行奥秘